miércoles, 18 de noviembre de 2009
miércoles, 4 de noviembre de 2009
VIAJE A CHAPADMALAL / MY CLASSMATES IN CHAPADMALAL
Nos reunimos en Chapadmalal :La semana por los derechos de la juventud ,allí expusimos los saberes aprendidos en el taller "La vuelta al mundo en 90´via internet" y repartimos grullas en sìmbolo de paz.Hubieron distintos tipos de talleres por ej:radio difusiòn,teatro,musica,deporte,fotografia y muchos màs.
El sàbado por la mañana fuimos a Mar del Plata a exponer lo que se habia hecho en Chapadmalal alli nos ubicamos en la "RAMBLA"
El sàbado por la mañana fuimos a Mar del Plata a exponer lo que se habia hecho en Chapadmalal alli nos ubicamos en la "RAMBLA"
miércoles, 7 de octubre de 2009
DIA INTERNACIONAL DE LA PAZ EN VENEZUELA
VENEZUELA :
El Sistema de Naciones Unidas en Venezuela estará presente con su mensaje de paz en diferentes actividades. En conjunto con la Defensoría del Pueblo, se llevarán a cabo talleres de negociación y resolución de conflictos en once liceos de zonas populares del oeste de Caracas, en el marco del programa de defensores y defensoras escolares. Mediante esta actividad, se brindará herramientas para la resolución pacífica de los problemas a los niños, niñas, adolescentes, profesores/as y el personal administrativo de las instituciones participantes. Adicionalmente, el 21 de septiembre, los funcionarios de la organización vestirán de blanco para llevar su mensaje de paz a los transeúntes en algunas calles de Caracas
El Sistema de Naciones Unidas en Venezuela estará presente con su mensaje de paz en diferentes actividades. En conjunto con la Defensoría del Pueblo, se llevarán a cabo talleres de negociación y resolución de conflictos en once liceos de zonas populares del oeste de Caracas, en el marco del programa de defensores y defensoras escolares. Mediante esta actividad, se brindará herramientas para la resolución pacífica de los problemas a los niños, niñas, adolescentes, profesores/as y el personal administrativo de las instituciones participantes. Adicionalmente, el 21 de septiembre, los funcionarios de la organización vestirán de blanco para llevar su mensaje de paz a los transeúntes en algunas calles de Caracas
DIA INTERNACIONAL DE LA PAZ
El 21 de setiembre fue establecido como Día Internacional de la Paz para “conmemorar y fortalecer los ideales de paz en cada nación y cada pueblo y entre ellos”. Veinte años después, la Asamblea General decidió que ese día se observara un “día de cesación del fuego y de no violencia en todo el mundo " e invitó a todos los Estados Miembros, a las organizaciones y a todas las personas a conmemorar la fecha, entre otras cosas mediante la educación y la sensibilización del público, y a cooperar con las Naciones Unidas en el establecimiento de una cesación del fuego a nivel mundial.
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miércoles, 30 de septiembre de 2009
LA VUELTA AL MUNDO POR LA PAZ
LA VUELTA AL MUNDO POR LA PAZ SE
TRATA DE UN RECORRIDO QUE COMENZARÁ
EL 2 / 09 / 2009 EN NUEVA ZELANDA
VIAJANDO POR EL MUNDO ES SOLO 90 DIAS POR UNA
CAUSA JUSTA DE LA PAZ PARA TODO EL MUNDO
ESTA EXPERIENCIA ACABARA EL DIA 2 / 01 / 2010
miércoles, 23 de septiembre de 2009
21 de Septiembre Dia Internacional de la Paz / September 21 International Peace day
En el año 1981, La Asamblea General declaró que el día de la apertura de su período ordinario de sesiones en septiembre sería «proclamado y observado oficialmente como Día Internacional de la Paz, y dedicado a conmemorar y fortalecer los ideales de paz en cada nación y cada pueblo y entre ellos» (resolución 36/67).
El 7 de Septiembre de 2001, la Asamblea General decidió que, a partir del 2002, el Día Internacional de la Paz será observado cada 21 de septiembre, fecha que se señalará a la atención de todos los pueblos para la celebración y observancia de la paz (resolución 55/282). Declaró que «el Día Internacional de la Paz se observará en adelante como un día de cesación del fuego y de no violencia a nivel mundial, a fin de que todas las naciones y pueblos se sientan motivados para cumplir una cesación de hostilidades durante todo ese Día». También invitó a todos los Estados Miembros, a las organizaciones del sistema de las Naciones Unidas, a las organizaciones regionales y no gubernamentales a conmemorar de manera adecuada el Día Internacional de la Paz realizando, entre otras cosas, actividades educativas y de sensibilización de la opinión pública, y a colaborar con las Naciones Unidas en el establecimiento de una cesación del fuego a nivel mundial
miércoles, 16 de septiembre de 2009
LA PAZ POSITIVA / POSITIVE PEACE
La Paz positiva por otra parte, nos lleva al estado más puro de una sociedad perfeccionista. Un encuentro perfecto de un mundo en el cual la igualdad se convierte en la ópera prima para articular la discusión que fortalece todos los lazos democráticos de una sociedad que se siente ordenada y justa. Puede parecer una utopía en el convulsionado mundo en el que vivimos, pero ha de ser un objetivo que se puede alcanzar. Se deja de lado totalmente ese deseo ambicioso de buscar todo para el "yo personal" y se reformula un nuevo concepto de pertenencia a la sociedad en la cual las personas tienen que buscar intereses y puntos de encuentro comunes que sirvan de partida para inciar el progreso juntos. La paz positiva no involucra renunciar a los desacuerdos presentes, involucra encontrar un nuevo compromiso en el método en el cual resolvemos esos conflictos, aplicando un elevado concepto de justicia.
Lamentablemente parece ser que América Latina y el mundo Occidental en general se encuentran inmersos en este dificil proceso de "Paz Negativa" que no acabará hasta que seamos concientes que son más los lazos que nos unenen como hermanos, que aquellos que nos dividen. Que no somos diferentes por ser más claros o más oscuros, por ser católicos o musulmanes, por ser hombre o mujer, por ser grande o pequeño. Existe un principio de igualdad que es necesario que desarrollemos urgentemente para encontrar el norte que nos guíe al encuentro de todos como una sociedad integrada..
LA PAZ NEGATIVA / NEGATIVE PEACE
La paz negativa es latente en nuestras sociedades de forma peligrosa e incidiosa debido a que no somos capaces de diferenciarla correctamente de la paz positiva. La paz negativa convive silenciosamente entre nosotros y se da, por ejemplo,cuando en nuestros hogares permitimos de forma tácita el abuso y opresión por parte de padres violentos o cuando callamos y somos indiferentes ante el abuso que es sometidoaquel pobre niño trabajador que pulula en las esquinas en búsqueda de unas escasas moneadas que paliarán su hambre y que aún en su situación de miseria, no somos capaces de hacer algo para cambiar la realidad de ese niño. Cuando en la periferia de nuestras ciudadaes dejamos que recursos tan elementales como el agua y demás servicios básicos se vean condicionados a la entrega de altas sumas de dinero, ocasionando que contradictoriamente sea el que menos tiene el que pague más por el servicio. Cuando permitimos que la corrupción empiece a ascender peligrosamente en las instituciones estatales y de forma tácita la aceptamos y convivimos con ella, cuando se pierde esa capacidad de indignación ante casos de injusticia.LA PAZ / PEACE
¿ que significa paz ?
La palabra paz deriva del latín pax. Es generalmente definida, en sentido positivo, como un estado de tranquilidad o quietud, y en sentido opuesto como ausencia de inquietud, violencia o guerra.
Desde el punto de vista del Derecho internacional, y por extensión de la definición anterior, el término Paz en un convenio o tratado que pone fin a la guerra (como por ejemplo, la Paz de Westfalia).
Puede hablarse de una paz social como entendimiento y buenas relaciones entre los grupos, clases o estamentos sociales dentro de un país. En el plano individual, la paz designa un estado interior, exento de cólera, odio y más generalmente de sentimientos negativos. Es, por lo tanto, deseada para uno mismo e igualmente para los demás, hasta el punto de convertirse en un saludo (la paz esté contigo) o una meta de la vida.
La palabra paz deriva del latín pax. Es generalmente definida, en sentido positivo, como un estado de tranquilidad o quietud, y en sentido opuesto como ausencia de inquietud, violencia o guerra.
Desde el punto de vista del Derecho internacional, y por extensión de la definición anterior, el término Paz en un convenio o tratado que pone fin a la guerra (como por ejemplo, la Paz de Westfalia).
Puede hablarse de una paz social como entendimiento y buenas relaciones entre los grupos, clases o estamentos sociales dentro de un país. En el plano individual, la paz designa un estado interior, exento de cólera, odio y más generalmente de sentimientos negativos. Es, por lo tanto, deseada para uno mismo e igualmente para los demás, hasta el punto de convertirse en un saludo (la paz esté contigo) o una meta de la vida.
viernes, 4 de septiembre de 2009
lunes, 24 de agosto de 2009
miércoles, 19 de agosto de 2009
miércoles, 12 de agosto de 2009
SI,A LA PAZ,NO,A LA VIOLENCIA / ¨SAY YES TO PEACE,NO TO VIOLENCE
Se refiere a cualquier lesión infligida (hematomas, quemaduras, fracturas, lesiones de cabeza, envenenamientos), que no es accidental que provoca un daño físico o enfermedad en un niño. Puede ser el resultado de uno o dos incidentes aislados, o puede ser una situación crónica de abuso.Los signos de abuso físico en un niño pueden ser los siguientes:·Versión contradictoria entre el relato de los padres y las lesiones que presenta el niño, hematomas inexplicables. · Cicatrices. · Marcas de quemaduras. · Fracturas inexplicables. · Marcas de mordeduras de la medida de un adulto. El maltrato físico de niños no se asocia a ningún grupo étnico, sino que se manifiesta en todas las clases sociales, religiones y culturas. No hay una situación específica que determina la violencia familiar, sino un conjunto de factores que predisponen a que ocurra. Estos factores pueden ser: baja autoestima, necesidad de control sobre el entorno y sentimientos de inferioridad.Los niños que han sido maltratados, necesitan ayuda psicológica para no repetir el esquema de abuso a otras personas.
Se refiere a cualquier implicación de niños y adolescentes, dependientes e inmaduros en cuanto a su desarrollo, en actividades sexuales que no comprenden plenamente y para los cuales son incapaces de dar un consentimiento informado.Se podría definir al abuso sexual como el tipo de contacto sexual por parte de un adulto o tutor, con el objetivo de lograr excitación y/o gratificación sexual.La intensidad del abuso puede variar de la exhibición sexual a la violación. De todas las formas de abuso, el abuso sexual es el más difícil de reconocer y aceptar. A partir de los estudios estadísticos, se observa que una de cada cuatro niñas y uno de cada ocho niños serán sexualmente abusados antes de llegar a los 16 años.En más del 90% el abusador será masculino y en más del 80% de los casos el abusador será una persona conocida del niño.Los signos de abuso sexual en niños o adolescentes son:· Llanto fácil sin ningún motivo. · Cambios bruscos en la conducta escolar. · Llegar temprano a la escuela y retirarse tarde. · Ausentismo escolar. · Conducta agresiva o destructiva. · Depresión crónica. · Conocimiento sexual y conducta inapropiada para la edad. · Irritación. · Dolor o lesión en zona genital. · Temor al contacto físico. En la mayoría de los casos los niños nunca comunican lo que está ocurriendo. Los niños no inventan historias acerca de su propio abuso sexual, por eso en la medida que el niño se anima a decirlo, es preciso creer.
El abuso emocional generalmente se presenta bajo las formas de hostilidad verbal, como por ejemplo insultos, burlas, desprecio, criticas o amenazas de abandono. También aparece en la forma de constante bloqueo de las iniciativas infantiles por parte de algún miembro de la familia.Todo esto provoca en el niño graves trastornos psicológicos.Algunos indicios de abuso emocional pueden ser:· Extremada falta de confianza en sí mismo. · Exagerada necesidad de ganar o sobresalir. · Mucha agresividad o pasividad en el niño. Los padres muchas veces abusan emocionalmente de sus hijos basados en buenas intensiones, como por ejemplo cuando quieren que sobresalgan en el colegio, en el deporte o en la vida social. Pero a partir de esas buenas intenciones pueden presionarlos o avergonzarlos al punto de crearles un sufrimiento emocional crónico.Mientras que el abandono emocional puede ser desde un lugar pasivo, sin brindar afecto, apoyo y la valoración que todo niño necesita para crecer psicológicamente sano. Se refiere a la falta de respuesta a las necesidades de contacto afectivo del niño; una constante indiferencia a los estados anímicos del niño.
Es un maltrato pasivo y se presenta cuando las necesidades físicas del niño como alimentación, abrigo, higiene y protección no son atendidas en forma temporaria o permanentemente por ningún miembro del grupo que convive con el niño.
Se refiere cuando los niños presencian situaciones crónicas de violencia entre sus padres. Estos niños presentan trastornos muy similares a los que caracterizan a quienes son víctimas de abuso.
Se define como cualquier acto que, por acción u omisión, provoque un daño físico o psicológico a un anciano por parte de la familia. Incluye agresión verbal, física, descuido de su alimentación, abuso financiero, amenazas, por parte de los hijos o de otros miembros de la familia.
Se define como cualquier acto que, por acción u omisión, provoque un daño físico o psicológico a un anciano por parte de la familia. Incluye agresión verbal, física, descuido de su alimentación, abuso financiero, amenazas, por parte de los hijos o de otros miembros de la familia.En la terapia familiar el acento recae sobre el actuar y dramatizar los estados emotivos y conflictivos en el presente, para verificar diferentes posibilidades de cambio en el interior del sistema familiar. El terapeuta trata que la familia se comporte dentro de la sesión de la misma manera que lo hacen en su casa. El terapeuta consigue que los miembros de la familia interactúen, para discutir problemas que consideran disfuncionales y puedan zanjar desacuerdos. Durante la terapia se va construyendo una nueva historia, en la que se plantean los límites individuales mediante un intento de redefinición de las respectivas funciones y de los espacios personales. El terapeuta representa el nuevo nexo que hace de catalizador en la búsqueda de nuevos itinerarios relacionales.Las mujeres víctimas de maltrato o violadas pueden participar de terapia individual o grupal. La finalidad de estas terapias en estos casos es lograr que se sientan supervivientes y no víctimas o humilladas. La terapia le va a permitir:· Manejar el trauma.· Establecer una sensación de control sobre su cuerpo. · Mejorar la autoestima.· Dejar de sentirse solas y aisladas. La terapia de grupo:· Brinda el mejor sistema de apoyo, permitiendo compartir el trauma, establecer buenas relaciones con los otros miembros del grupo. · Aleja los sentimientos de desesperanza y vergüenza. · Aumentar el sentimiento de autoeficacia. En el caso de las mujeres maltratadas, además, ayuda a la mujer a ser independiente de su marido.
Se refiere a cualquier implicación de niños y adolescentes, dependientes e inmaduros en cuanto a su desarrollo, en actividades sexuales que no comprenden plenamente y para los cuales son incapaces de dar un consentimiento informado.Se podría definir al abuso sexual como el tipo de contacto sexual por parte de un adulto o tutor, con el objetivo de lograr excitación y/o gratificación sexual.La intensidad del abuso puede variar de la exhibición sexual a la violación. De todas las formas de abuso, el abuso sexual es el más difícil de reconocer y aceptar. A partir de los estudios estadísticos, se observa que una de cada cuatro niñas y uno de cada ocho niños serán sexualmente abusados antes de llegar a los 16 años.En más del 90% el abusador será masculino y en más del 80% de los casos el abusador será una persona conocida del niño.Los signos de abuso sexual en niños o adolescentes son:· Llanto fácil sin ningún motivo. · Cambios bruscos en la conducta escolar. · Llegar temprano a la escuela y retirarse tarde. · Ausentismo escolar. · Conducta agresiva o destructiva. · Depresión crónica. · Conocimiento sexual y conducta inapropiada para la edad. · Irritación. · Dolor o lesión en zona genital. · Temor al contacto físico. En la mayoría de los casos los niños nunca comunican lo que está ocurriendo. Los niños no inventan historias acerca de su propio abuso sexual, por eso en la medida que el niño se anima a decirlo, es preciso creer.
El abuso emocional generalmente se presenta bajo las formas de hostilidad verbal, como por ejemplo insultos, burlas, desprecio, criticas o amenazas de abandono. También aparece en la forma de constante bloqueo de las iniciativas infantiles por parte de algún miembro de la familia.Todo esto provoca en el niño graves trastornos psicológicos.Algunos indicios de abuso emocional pueden ser:· Extremada falta de confianza en sí mismo. · Exagerada necesidad de ganar o sobresalir. · Mucha agresividad o pasividad en el niño. Los padres muchas veces abusan emocionalmente de sus hijos basados en buenas intensiones, como por ejemplo cuando quieren que sobresalgan en el colegio, en el deporte o en la vida social. Pero a partir de esas buenas intenciones pueden presionarlos o avergonzarlos al punto de crearles un sufrimiento emocional crónico.Mientras que el abandono emocional puede ser desde un lugar pasivo, sin brindar afecto, apoyo y la valoración que todo niño necesita para crecer psicológicamente sano. Se refiere a la falta de respuesta a las necesidades de contacto afectivo del niño; una constante indiferencia a los estados anímicos del niño.
Es un maltrato pasivo y se presenta cuando las necesidades físicas del niño como alimentación, abrigo, higiene y protección no son atendidas en forma temporaria o permanentemente por ningún miembro del grupo que convive con el niño.
Se refiere cuando los niños presencian situaciones crónicas de violencia entre sus padres. Estos niños presentan trastornos muy similares a los que caracterizan a quienes son víctimas de abuso.
Se define como cualquier acto que, por acción u omisión, provoque un daño físico o psicológico a un anciano por parte de la familia. Incluye agresión verbal, física, descuido de su alimentación, abuso financiero, amenazas, por parte de los hijos o de otros miembros de la familia.
Se define como cualquier acto que, por acción u omisión, provoque un daño físico o psicológico a un anciano por parte de la familia. Incluye agresión verbal, física, descuido de su alimentación, abuso financiero, amenazas, por parte de los hijos o de otros miembros de la familia.En la terapia familiar el acento recae sobre el actuar y dramatizar los estados emotivos y conflictivos en el presente, para verificar diferentes posibilidades de cambio en el interior del sistema familiar. El terapeuta trata que la familia se comporte dentro de la sesión de la misma manera que lo hacen en su casa. El terapeuta consigue que los miembros de la familia interactúen, para discutir problemas que consideran disfuncionales y puedan zanjar desacuerdos. Durante la terapia se va construyendo una nueva historia, en la que se plantean los límites individuales mediante un intento de redefinición de las respectivas funciones y de los espacios personales. El terapeuta representa el nuevo nexo que hace de catalizador en la búsqueda de nuevos itinerarios relacionales.Las mujeres víctimas de maltrato o violadas pueden participar de terapia individual o grupal. La finalidad de estas terapias en estos casos es lograr que se sientan supervivientes y no víctimas o humilladas. La terapia le va a permitir:· Manejar el trauma.· Establecer una sensación de control sobre su cuerpo. · Mejorar la autoestima.· Dejar de sentirse solas y aisladas. La terapia de grupo:· Brinda el mejor sistema de apoyo, permitiendo compartir el trauma, establecer buenas relaciones con los otros miembros del grupo. · Aleja los sentimientos de desesperanza y vergüenza. · Aumentar el sentimiento de autoeficacia. En el caso de las mujeres maltratadas, además, ayuda a la mujer a ser independiente de su marido.
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